1. Conmutación lingüística


Objetivo: O.ECA.3.3. Realizar tareas propias a través de la participación.

Destreza con criterio de desempeño: ECA.3.1.16. Elaborar un glosario de términos

Indicadores de evaluación: I.ECA.3.3.3. Utiliza los conocimientos adquiridos en procesos de búsqueda de información, observación y diálogo, para documentar y/o dar opiniones. 

Actividad con base al curriculo de ECA: Busca y escribe palabras que puedas formar a partir del siguiente recuadro.

B

V

I

O

L

A

R

M

T


¿Qué es la conmutación lingüística?

1.l  La conmutación lingüística es un proceso que implica reemplazar o intercambiar elementos del discurso para lograr un efecto comunicativo específico o adaptarse a diferentes contextos.

Ejemplo: Hay que trabajar para vivir, no vivir para trabajar.

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

5. Univocalismos

Imagen
  Objetivo: O.ECA.3.7. Participar en procesos de interpretación sonora, individual y colectiva, y valorar las aportaciones propias y ajenas. Destreza con criterio de desempeño: ECA.3.2.13. Crear secuencias sonoras que describan relatos o historias. Indicadores de evaluación: I.ECA.3.2.3. Participa activamente y aporta ideas en procesos de creación musical. Actividad con base al currículo de ECA: Escribir dos estrofas con la vocal a. ¿Qué es el univocalismo?       Un univocalismo es un recurso literario que consiste en versos o estrofas formados únicamente por palabras que emplean una sola vocal. Ejemplo: Nosotros no somos como los Orozco,                  yo los conozco, son ocho los monos:                   Pocho, Toto, Cholo, Tom,                    Moncho, Rodolfo, Otto, Pololo. Univocalismos en batallas de freestyle:...
Leer más

8. Retahíla

Imagen
  Objetivo: O.ECA.3.7. Participar en procesos de interpretación y creación visual, individual y colectiva, y valorar las aportaciones propias y ajenas Destreza con criterio de desempeño: ECA.3.2.10.Realizar representaciones teatrales con títeres elaborados a partir de siluetas o material de reciclaje, en las que haya un argumento. Indicadores de evaluación: I.ECA.3.2.3. Participa activamente y aporta ideas en procesos de interpretación teatral, utilizando títeres. Actividad con base al curisulo de ECA: creación de títeres con material reciclaje, que narre una retahíla que más nos haya llamado la atención. ¿Qué es la ratahíla?  1.       Una retahíla es una sucesión de elementos que se mencionan o aparecen en un cierto orden. Se trata de una serie que suele estar formada por acontecimientos, expresiones o cosas que no son materiales. Ejemplo: Santa Rita, Rita lo que se da no se quita, con papel y agua bendita, en el cielo ya está escrita. Retahí...
Leer más

12. Caligramas

Imagen
  Objetivo: O.ECA.3.1. Observar el uso de algunos materiales y técnicas en obras artísticas  de distintas características, y aplicarlos en creaciones propias. Destreza con criterio de desempeño: ECA.3.1.3. Describir algunas características del propio rostro, como paso previo a la elaboración de un autorretrato. Indicadores de evaluación: I.ECA.3.1.2. Utiliza medios audiovisuales y tecnologías de  la información y la comunicación para realizar y difundir  creaciones artísticas propias. Actividad en base al curiculo de ECA: En base al caligrama, realizar un autorretrato. ¿Qué son los caligramas?   Un caligrama es un tipo de poesía en el que las palabras y los versos forman imágenes, aportando significado al mismo. El caligrama, función , estructura, características y pasos para elaborar un caligrama . 
Leer más